| 教育名 | 目的 | 内容 |
|---|---|---|
| チーム知経営研究会 | カンパニーミッションの共有 | 経営の民主化を実現するためには、カンパニーの社員が、トップ方針を共有し、各々個人としてのミッションを持つことが必要。そこから生まれる知創造が、新たなビジネスモデルになっていく。そのためにはまず、いかに「自分ごと」で問題点解決に取り組む企業体質に変革するかが最大の課題である。 月に2回、カンパニー長以下、次世代後継体制を担う若手社員で、議論を展開する。 北陸先端科学技術大学院大学 客員教授の近藤修司先生が監修。 |
| 21世紀経営塾 | 社会的使命感の自覚 | 自己の振り返りと研鑽によるミッションへの目覚め。「自己覚醒の場」というのがこの塾の大きな目的。「仕事」「人生」「セキガハラ」をテーマに掲げ、今までの人生を振り返り、自分自身を見つめなおす。感謝と感動を思い出しながら、芸術家などの人生観を学ぶことで新たな気づきが創出される。20代後半〜40代までの中堅社員で構成。現在、第7期生までを輩出。 |
| 海外研修 | 海外見聞による志向上 | 3〜5年周期で、全従業員で海外へ出向き、会社の歩みや、これからの方向性を確認しあう。そして、海外文化を学び、これからの自分の役割や、志にパワーを注入する。 |
| 各通信教育 | 業務に必要な知識の習得 | OJTの中で学べない知識もたくさんあり、また、個人の技能知識のレベルアップとして通信教育による学習を推奨している。年に2コース受講（半期に一度）することができ、規定期間内に修了すれば受講費は、会社が負担する。 |
| ものづくり学校 | 匠人材の創出 | 技術・技能のエースとなる人材を戦略的に育成。現場技能の強化につなげる。セキガハラ独自のものづくり学校が、世界に通用する匠人材を目指す。各種技能検定取得や、各種外部技能大会への出場選手を輩出。 |
| 社外留学（MBA・洋上研修） | 経営力の強化 | 管理者およびその候補者がビジネスリーダーとしての視野を広げ、より高い見識を身につける。次世代経営者候補生がMBAコースや、洋上研修で学び、マネジメントにおけるスキルとセンスを研鑽する。 |
| コマツみどり会教育 | 現場力の強化と知識習得 | コマツ教育への参画。主要取引先であるコマツ様との改善手法の共有と知識習得が目的。TQM教育、管理監督者研修、生産技術研修などがあり、若手から中堅社員が受講している。 |
| QMM改善活動・5S改善活動 | 改善力の強化 | セキガハラ経営の基盤となっている。QC手法を軸とした改善活動と、工場内各エリアに分かれた5S改善活動が職場単位もしくは、チームごとで展開され、また、競い合うという文化がある。ともに半期に一度の表彰があり、日常業務の底上げとして重要な活動となっている。従業員一同が活動に参画することで常時、活性化している。 |